Capacitatea individului de lecturare pare sa fie “scrisa” in creier. Un neurolog de la Stanford a cercetat legatura dintre dezvoltarea abilitatii de lecturare si procesul de crestere a fibrelor de materie alba ce conecteaza regiuni indepartate din creier.
Jason Yeatman a analizat capacitatea de lecturare a 55 de copii cu varste intre 7 si 12 ani si a observat ca aceia care au citit mai prost la inceputul studiului, s-au dovedit a citi prost si mai tarziu in viata.
Mai mult, la copiii care citeau bine s-a observat un semnal slab la nivelul fibrelor de substanta alba, dar de-a lungul anilor, acestea au inceput sa se intareasca. Iar in cazul copiilor care citeau slab procesul s-a inversat.
Aceste observatii arata ca diferentele de crestere a fibrelor pot indica variatii ale capacitatii de lecturare.
Descoperirea ar putea ajuta ca, in viitor, copiii cu probleme de citire să ia cursuri personalizate in functie de patternurile lor cerebrale pentru a-si putea perfectiona cititul.
Sursa: descopera.ro
